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  孩子的青春期發(fā)育的時候，男女孩子對異性就會產(chǎn)生好感，這份好感往往會使孩子產(chǎn)生早戀。但在現(xiàn)實生活中，媽媽一聽到“早戀”這個詞，往往就在潛意識里認(rèn)為孩子是純粹對性的追求，在心里對孩子的這種行為總會覺得有幾分污穢。于是，他們對孩子的早戀的處理就會比較嚴(yán)厲和偏激。其實，媽媽大可不必把孩子的早戀想得那樣的污穢不堪，因為孩子對異性的好感是人在成長的過程中必然要經(jīng)歷的階段，早戀只是這個階段的一個極端?？梢赃@樣說，早戀的孩子極少是因為生理上的需求，早戀的孩子，更多的是他們在心理上對異性的一種情感的依賴。職場媽媽對孩子要加以引導(dǎo)，讓孩子把初戀珍藏起來，這可能就是在情感上送給孩子最珍貴的禮物了。

  職場媽媽如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀的漩渦中，千萬不要進(jìn)行訓(xùn)斥、辱罵，甚至是用毆打來對孩子。職場媽媽應(yīng)該尊重孩子的感情、理解他們的感受，在互相平等的基礎(chǔ)上溝通，通過疏導(dǎo)、教育讓早戀的孩子“自我覺醒”。

  小佳是一名高一女孩，她性格開朗，學(xué)習(xí)努力，成績在全校名列前茅，且各方面的才能俱佳，人也長得很漂亮。在小佳16歲生日那天，父母親對孩子沒有任何表示，而同桌剛認(rèn)識不久的男孩卻送給她一份精美的禮物。就這樣，小佳對這個男孩產(chǎn)生了好感，兩人越走越近。不久，母親發(fā)現(xiàn)她的成績比以前下降了許多，從孩子的言行中也明白了成績下滑的緣由。不久，學(xué)校要組織一次成人宣誓活動，母親決定抓住這個時機，對孩子進(jìn)行一系列的幫助、疏導(dǎo)，使她擺脫早戀的糾纏，重新開始正常的學(xué)習(xí)生活。

  在一個周末，父母決定為孩子的這次成人宣誓開一個家庭聚會慶祝一番。父母事先對孩子的交代是：孩子已經(jīng)長大，父母決定對孩子多一些放手，讓孩子有更多的自主去生活。晚上的聚會，一是慶祝孩子長大，二是把孩子今后要注意的一些問題擺出來討論一下，能讓孩子在生活中自律，父母也求個放手后的安心。孩子明白了慶祝會的主題，她和父母談得很投機。在這個過程中，為了孩子在父母面前不過于尷尬，父母有意地將話題慢慢地引向早戀。父母對孩子早戀的問題只字不提，只是和孩子共同分析了中學(xué)生所處時期的特點：中學(xué)生在經(jīng)濟上不能自立；生理和心理上還不成熟，缺乏社會知識和生活經(jīng)驗，對一些事情的看法還比較膚淺、片面。接著父母把早戀作為一個例子與孩子討論，指出中學(xué)生的特點決定了“早戀”的危害：過早涉足“愛河”，分散精力，荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康發(fā)展，因此要理智地控制自己。還告訴孩子交友要有一個尺度和標(biāo)準(zhǔn)，比如能夠在學(xué)習(xí)上相互幫助、相互促進(jìn)。最后，父母對孩子說的是：青春期對異性好感是正常的，但在與自己喜歡的異性交往過程中，一定要舉止得體，把感情放在心里，不要想著用行動來表達(dá)。父母用旁敲側(cè)擊、含沙射影的辦法使孩子與父母有了真誠的交流，最終達(dá)到了糾正孩子早戀的效果。從那次談話以后，小佳改變了與那個男孩子的交往方式，使兩個人成了正常的同學(xué)關(guān)系。

  所以，孩子有早戀行為，職場媽媽要善于采用新的方式對孩子加以疏導(dǎo)，從新的角度切入，動之以情、曉之以理地教育和幫助孩子，把孩子當(dāng)做是朋友，幫助孩子正確認(rèn)識自己，讓他們保持那份感情的純潔。

  早戀是孩子在交往過程中的一個陷阱，職場媽媽要以寬容的態(tài)度和合理的方式加以疏導(dǎo)，這樣才能使孩子在青春期得體地與異性相處，這就是孩子與異性交往的能力體現(xiàn)。很多成年人都會有自己的初戀，有時可能就是早戀。我們很多人往往難以忘卻在自己情竇初開的時候，過早地對身邊異性的那份情感，會把那份曾經(jīng)的傷心和流淚、喜悅與歡欣，看成是自己最美好的經(jīng)歷，對于那份經(jīng)歷的珍藏，現(xiàn)在已經(jīng)變成了我們最美的回憶。因此，面對孩子的早戀，職場媽媽要引導(dǎo)孩子用一種純潔的心理去對待第一份感情。

  職場媽媽教子私房話

  職場媽媽不要褻瀆了孩子在成長過程中本是最美好的那段情感，引導(dǎo)孩子在交際中抵住誘惑，珍藏美麗。

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